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牡丹江增五例无症状者,高三再次停课,其他年级是不是开学无望?

苏州房车生活
2021/4/7 15:09:07
牡丹江增五例无症状者,高三再次停课,其他年级是不是开学无望?

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  • 三月没洗脸

    2021/4/16 9:42:32

    谢谢邀请!家里有将要进入一年级学习的家长,往往都会思考这个问题:到底让孩子提前学习一年级的知识好还是不好?我认为任何事物都有它的两面性,不能说好还是不好,而是孩子应该怎样学习,学习到什么程度。

    我们知道一年级的主要课程就是语文和数学,知识并不难。现在全国小学统一使用部编版语文教材,教材和以前的编排内容大不一样。过去都是一年级刚上学就学拼音,然后再用拼音去认字。现在是把拼音学习推后个把月,先认一些汉字,再学拼音,而且边学拼音边认字。先认字后学拼音,就是考虑到幼小衔接。我认为,在暑假里适当地教孩子一些浅显的知识,有的放矢的让孩子做些准备还是有必要的。

    语文上,因为第一单元是识字,这些字很简单,可能大部分孩子都认识。家长平时在家里可以让孩子用这些字口头组词,不需要写,并会用这些词语说一句简单的话。开学一个月后才学习拼音,如果拼音没有一点基础知识,那学习起来会有一些吃力,特别是音节词。因此,暑假里,孩子起码得认识26个字母,知道什么是声母。什么是韵母,会磕磕绊绊的拼读一些简单的音节词就行,不需要学习太深。数学上,一年级上学期的知识充其量就是20以内的加减法,知道左右前后,认识一些图形及钟表等。刚开始只不过是学习5以内数的认识,所以孩子只要认识20以内的数,会算10以内的加减法就行。平时,家长在家里可以结合自家的物品等训练孩子分辨前后左右,最重要的是训练10以内的加减法口算题。

    总之,在开学前,如果孩子有兴趣就学习一些简单的基础知识,不打无准备之仗,省得到时孩子学习起来吃力,挫伤学习的积极性。但是切忌学得过深,如果孩子把课程都学习会了,老师讲课时,孩子会认为他都会,导致不专心听讲,若养成习惯,就得不偿失了。

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